【摘要】目的 调查实习护生转型冲击与自我职业生涯管理现状并分析两者的相关性。方法 2023年1—6月，采用方便抽样法抽取四川省三级甲等综合医院的大专、本科实习护生作为调查对象。采用一般资料调查问卷、实习护士转型冲击评价量表、自我职业生涯管理量表进行调查，采用多元线性回归分析实习护生转型冲击影响因素，Pearson相关性分析实习护生转型冲击与自我职业生涯管理得分的相关性。本研究最终收集问卷183份，有效问卷180份。结果 180名实习护生转型冲击总分为(51.51±7.34)分，标准化得分率为71.54%；自我职业生涯管理能力总分为(37.06±5.99)分，标准化得分率为67.38%；年龄、护理专业喜欢程度是实习护生转型冲击的影响因素(P＜0.05)；实习护生转型冲击总分与自我职业生涯管理总分呈负相关(r = −0.163，P＜0.05)。结论 实习护生转型冲击和自我职业生涯管理能力处于中等偏上水平，年龄、护理专业喜欢程度是实习护生转型冲击的影响因素，转型冲击与自我职业生涯管理呈负相关。建议护理教育者/管理者在学习、生活、工作、心理思想等方面给予实习护生关于自我职业生涯管理相应的指导，帮助其顺利完成角色转型。

【关键词】实习；护生；转型冲击；自我职业生涯管理；角色转型