【摘要】目的：探讨基于保护动机理论（PMT）的健康教育在急性髓系白血病（AML）化疗患者中的应用效果。方法：采用回顾性研究方法选取2022年3月—2023年2月广东省中医院血液科70例AML化疗患者的病历资料，按照健康教育方法的不同分为对照组和观察组，每组35例。对照组给予AML常规健康教育，观察组给予基于PMT的健康教育，比较两组患者的抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分、治疗依从性及不良反应发生率。结果：干预后，观察组患者SDS评分、SAS评分及不良反应发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗依从性高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于PMT的健康教育可改善AML化疗患者的抑郁和焦虑等负性心理，提高治疗依从性，降低不良反应发生率。

【关键词】急性髓系白血病；保护动机理论；健康教育；负性心理；治疗依从性；化疗