【摘要】目的：分析综合护理联合健康教育在肺癌患者护理中的应用效果。方法：选取 2019 年 6 月—2021 年 6 月中日友好医院呼吸与危重症医学科收治的 94 例肺癌患者为样本，根据单双数法分为参照组与研究组各 47 例。参照组患者给予常规护理干预，研究组患者给予综合护理联合健康教育干预方式，对其两组护理效果进行分析。结果：护理后，研究组患者的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）评分均低于参照组患者，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：给予肺癌患者综合护理联合健康教育，可明显改善患者负性情绪，提升患者生存质量，值得临床应用。

【关键词】综合护理；健康教育；肺癌；护理；临床效果；价值